Projektet består af en nybygget specialskole, som huser børn med generelle indlæringsvanskelig-heder, samt en om- og tilbygning af den eksisterende skole.
Stor variation af rummeligheder
Specialskolen er en heldagsinstitution med indbygget SFO, hvorfor bygningen er indrettet både til undervisning, leg og fritidsaktiviteter. Det er vigtigt, at indretningen tager hensyn til de koncentrationsvanskeligheder nogle af børnene har. Derfor er skolen indrettet med stor variation af rummeligheder, hvor børnene kan undervises enkeltvis og i små og større grupper. Iden forbindelse er der opsat afskærmninger for indblik og udsyn, hvilket hjælper børnene med at fastholde fokus.
Hver klasse er på 6-8 elever, men inden for hver af dem, er der mulighed for helt individuelle undervisningsforløb i små celler. Mellem undervisningsrummene er der derfor indskudt stillerum, så der er mulighed for at gennemføre differenceret undervisning i parallelle forløb. Fællesarealerne er indrettet hjemligt og hyggeligt, så disse kan bruges som lege- og opholdsområder lige så vel som læringsområder.
Skolen er konstrueret som en aflang bygning, hvor primærfunktionerne, såsom klasseværelser findes. Ind i bygningen er der indskudt 4 bokse. Den store boks indeholder en tumlesal til træning, musik, teater og leg. På den modsatte side er en anden boks indrettet til personalefaciliteter, hvor personalerummet er placeret således, at der er visuel forbindelse til det udendørs fællesareal.